发然后禁,则捍格不胜;时过然后学,则苦而难成;杂施而不孙则坏乱而不修;独学而友,则孤陋而寡闻;燕逆其师;燕辟废其学。六者,教之所由废也
子张既除丧而见,予之琴,之而和,弹之而成声,作而曰:先王制礼不敢不至焉。
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僧意在瓦官寺中,王茍來,與共語,便使其唱理。謂王曰:“聖人有情不?”曰:“無。”重問曰:“聖如柱邪?”王曰:“如籌算雖無情,運之者有情。”僧雲:“誰運聖人邪?”茍子得答而去
顧長康作殷荊州,請假還東。爾時例給布颿,顧苦求之,得發。至破冢,遭風敗。作箋與殷雲:“名破冢,真破冢而出行人安穩,布颿無恙”
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