吴校长翻看了一下纸牌。推到了一边。

“东方老师，你可能还没有听明白我的意思，你课堂上教学生打纸牌是很不合适的。下一步是不是要教学生赌钱？我们这一带很多人就是打纸牌赌钱。”

“吴校长，我……”

我完全怔住了。我一下子意识到我不仅不可能说服吴校长，实际上我还成功地引起了吴校长的极大不满。

“东方老师，你的用心是好的，但是做法不可取。你想想，如果老师们都像你这样上课，还成什么样子？学校成赌窝了。”

吴校长停下来望着我，好一阵没有说话，他大概是要看我怎么慌乱，我猜。

我没有说话，我竟还以为吴校长会对我的做法表示肯定，会觉得我很有创新精神的，我实在幼稚。我的心一下就沉了下去。吴校长要说的话恐怕绝对不只这点。

果然。

“东方老师，我们还听说你上课喜欢带着学生玩游戏，一道数学题，你都可以玩出一台戏。好玩是肯定的，可一个课堂闹得像菜市场，这还是学校吗？我们有些孩子本来就静不下来，如果老师还鼓励她们闹下去的话，这课还怎么上？”

吴校长又一次望着我，不说话，我知道吴校长是要让我心里打鼓，我猜他是在等我道歉，等我脸红，等我做自我检查。

但是我保持着沉默，也许是我的自尊要求这样，也许是。

“东方老师你不要多心，在教书上，尽管你是本科师范生，我们这里一帮人学历都不如你。但你显然还没有入门，怎么上课你完全不知道。”也许是为了要加深印象，吴校长又停了一下。

“东方老师，我们县在全力推进课堂教学的改革，提倡得得课。这是上级要求的，我代表中心校宣布，你停课学习一周，搞清楚了该怎么上课再回来上课。如果搞不清楚，那就继续学习。”吴校长站了起来，不再跟我多说。

“吴校长我当然服从学校的决定。不过，这些孩子们，怎么办？”吴校长已经走出两步。

“放假。”

吴校长不想多说。

“吴校长让她们来中心校吧，一周都不上课家长孩子都会有意见。”

吴校长已经走出一大段路，又退了回来。

“只有乔军可以来，其他人都没有跟我说，想来就来想走就走，学校不是他们家开的商店。”。吴校长转身走了。我望着远去的吴校长，直到他的背影完全消失在我的视野里，我一直动都没有动一下。

吴校长根本就不是我以为的那么慈眉善目。

镜头一：吴校长远去的背影。