“可以拍了吗？我们手里的石膏娃娃能拍到吗？”

“可以可以，在站得近一点儿拍出来更好看....对就这样，笑......”

明明还在发育期孙醒禾却已经有了成年人的身高和体型了，远远看着还好，直到站在他身边。乔芳束的身高也不算矮了，站在他旁边脑袋顶儿才刚到他的下巴。这种感觉，有点像在公园里抚摸过粗壮的树干，感受到的是不可撼动的力量。

两张拍立得各分了一张在两人手里，女生说话很讨喜，仿佛两人刚才拍出的是杂志大片而不是手掌大的拍立得。孙醒禾却很吃这套，问了小姐姐接下来去哪里摆摊，他介绍朋友来照顾她生意。

乔芳束专注地看着手中的拍立得，她和孙醒禾有过很多合照，多是小时候大人们抓拍的。那些在大人眼中是调皮可爱的照片，乔芳束却觉得说是黑历史也差不多。童年时的傻样被重新记起来的感觉并不怎么让人愉快。

拍照的女生走后，孙醒禾呲着大牙来看乔芳束手中的拍立得，仔细研究了一下说：“我这张脸比较帅，我们换一张！”

乔芳束并没有火眼金睛所以看了半天也没弄明白两张表情一模一样的照片，孙醒禾是怎么看出这一张的脸比较帅的。

但她看着孙醒禾兴致很高的样子，不由也跟着笑了出来。

这种时候总觉得羡慕他，他的快乐好容易获得，不过是一张拍立得都能让他快乐得要飞起来。

两只石膏娃娃都被乔芳束带回了家。她在自己的房间里试着摆了好几个位置都不满意，终于还是在书桌一角清理出一个位置摆上去。两只石膏娃娃在有限的空间里紧紧地挨在一起，微微抬起的手碰在一起就像牵手了一样。意识到这点后，乔芳束又犯别扭病了，小心地将两个石膏娃娃的距离拉远了一点点，十分谨慎的一点点。她这才满意地笑了出来，拍了张照发给孙醒禾。

“前面的那叠练习册都搬走，都看不见全身了。”

然后收到了他这么没良心的一句话。乔芳束发送了一个无语的表情包后放下了手机。

她是一个有收集癖好的人，从小到大的书本都留了下来。小学初中的课本数量太多，小小的书架已经承担不起了，打包寄回了爷爷家。倒是她看的课外书都好好留着。

里面她最喜欢的一本书是《额尔古纳河的右岸》，她对书里描写的神秘陌生的民族既好奇又沉迷，一本书翻来覆去被她看了好多遍。

乔芳束拖着书脊，将今天的那张拍立得夹了进去。

她和孙醒禾并肩而立，两个人的手中都抱着一个石膏娃娃，对着镜头露出真挚的笑意。

所有和孙醒禾的合照中，她最喜欢这张。

没有父母在镜头后看着，没有滑稽的背景故事。他们只是在一个晴朗的夜晚，在公园，在路人的见证下拍下这张照片。付款的钱转自孙醒禾的手机。这张照片的回忆里面，主要人物只有他们两人。如果有一本名为孙醒禾自传的书就好了，她一定会寻找出以他们两人为主角的章节，像爱护世界上最珍贵的宝物一样珍视。

时间过得很快，转眼就到六月。结束三天的高考假后，乔芳束回到学校上晚自习。

高三生们已经离校了，在高三楼下，是成堆成片的书本和试卷。收废品的卡车停在楼下，一斤三毛，苦汗血泪青春一起被收购。有高三的老师从收废品的手中抢下了门口的百日倒数，用手臂夹着走远了。

比起守护学校财产这个理由，乔芳束更愿意相信他在以自己的方式怀念那群走出了中学的学生。

作为新一届的高三的高二年段在第一节晚自习久久不能平静，罕见的持续了很久的动静传入高一的班级。

晚自习的老师习以为常地敲了两下讲台，让高一生们不要出神发呆，继续上晚自习。

仿佛自己即将走的路提前在眼前显现一样，高二曾经也是这样听着高三的震荡上晚自习。等到高三楼清理出来，高二就要搬进高三楼了。

洄岚一中的学生都对那片挂满了玩偶的窗户架充满向往。

前一届高三挂上去的玩偶会被新高三摘下，大多数人都选择将其好好保存着。然后窗户架又会慢慢地被新高三挂上象征着自己寄托的玩偶，等待下一届高三生摘下。周而复始，同样的历史一直在这里上演。

这种时候恐怕没有一个高一的班级还能继续心无旁骛地学习吧。他们迷茫，向往，有胆怯，也有勇敢和期待。