“子逸所讲的这些案例，看似解决当下问题，其实后患无穷，我想子逸也有许多君臣和衷共济的案例，可与主公讲来。”诸葛亮说道。

卫舒挠挠头，历史上大部分君臣也许一开始同心协力，最后关系都会变得面目全非，得善终的...她只能想到面前这俩人的故事：“等我想到再说吧，先继续讲兵法，讲生产力，讲国计民生。”

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卫舒写了一封信给周瑜，咨询一些音律有关的知识，没想到周瑜竟然回复了，卫舒与玉弗一起在灯下观看，锦书一封，带着香气，卫舒说：“美郎君连信都是香的，太精致了。”

“瑜启：

闻君雅好音律，甚慰。

近岁督练水师，颇制军乐数章。其一曰《破虏》，取楚辞《国殇》之节，合以吴地棹歌之韵。初试于楼船，令鼓手击建鼓为节，士卒和之以戟击舷，声若雷霆。时值暮雨，江雾弥漫，竟闻北岸魏军鸣金收兵之音，诚可笑也。

又谱《征帆》一曲，专训新卒。其调简而气壮，词约而意深。令军士晨操必歌，三月以来，竟见划桨节奏为之整肃。昔孙武子云"其疾如风"，今观之，军歌之用，岂止振气而已？

江东暑热，颇不适意。前日战伤，近日辄发，医者嘱以静养。然军中事务繁杂，未得闲暇。每于帐中理军书，闻士卒棹歌声自江上传来，反觉心神稍安。

临书神驰，惟望珍重。

瑜再拜

”

信中谈及音律，谈及诗词，谈及自己的近况，没有谈及江陵的军情。

卫舒摇了摇头，周郎的音乐，又是取楚辞《国殇》，又是词约而意深，太过高雅，目不识丁的士兵根本欣赏不了，更听不懂，听不懂便达不到自己想要加深军纪的效果。

她想要的，是大白话唱出气势，唱出纪律，唱出底层士兵的感情，她提笔写《三大纪律八项注意》，又写下《保卫黄河》。

“这是什么？”玉弗问道。

“你看。”卫舒继续写着，一行行，一句句，最后变为将士们口中所唱的歌词，变成玉弗等人演奏的曲调。

卫舒手中的令旗挥舞：“这边唱！”

“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮，”

“这边跟上！”

“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮，”

最后声音汇成一股：“河西山岗万丈高，河东河北小麦熟了，万山丛中抗曹英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞英豪...”

“下一首！”

“军人个个要牢记，三大军纪八项注意：第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利；第二不拿百姓一针线，百姓对我拥护又喜欢；第三一切缴获要归公...”

刘备军中的将士夜晚终于不再无聊，也不再有那些难以言及的乱象，唱歌、识字、学习...

“丰富的文化生活可以使人摆脱低级趣味。”卫舒对刘备说，“这群狼崽子我训的如何呢？”