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第5章 合作

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林灿然一般不会拍小孩表现不好的视频,比如大吼大闹、尖叫、情绪崩溃、失控打人等等。

这种片段给人带来的画面冲击感极其强烈,十分吸引眼球,更容易火。

林灿然作为一个新闻专业的学生自然知道,但她也明白如果发布这样的视频,底下评论区一定会有很多不和谐的声音。

因此,她拍出来的片段大部分都是学生表现良好的时候,比较开心、积极的一面。

就算是这样,也免不了偶尔有争议。

社会对特殊儿童这个群体了解的太少了,小孩稍微有些行为怪异,评论区就难免会发出一些冒犯性、攻击性的言论。

有些家长心理承受能力不强,当评论区有不好的声音时,就会联系林灿然把评论或视频删掉。

林灿然一直都很尊重他们的要求。所以关于这个APP的推广视频,她也希望能让家长拥有删除视频的权利。

听完林灿然的讲述,穆昭衍沉默了。

自从上次慈善大会结束后,他就找到了林灿然的视频账号,一条一条地看完了。

回想起那些片段,确实没有看到她的学生失控、崩溃的场景。

反倒是系统自动给他推送了几条自闭症儿童大吼大叫的视频。

穆昭衍同意了她的要求:“你说得对。我之前确实没有考虑到这么多细节上的问题。”

林灿然笑了:“太好了。这次APP的推广视频,我也会尽量挑出一些小孩子表现好的片段发布。”

穆昭衍喊来法务部的律师,将合约仔细修改了一下,重新打印出来。

新合同拿到手后,林灿然再次确认了合同的内容。

她拿起桌上笔筒里的水笔,准备签字。

穆昭衍却叫住她:“合约你全看完了吗?用不用我……或者律师给你仔细讲解一遍。”

林灿然摇摇头:“不用了,我已经看过好几遍了。”

她一边说,一边签上了自己的名字,之后将合约推到穆昭衍面前。

穆昭衍抓起手边的钢笔,签起自己的名字。

他的字迹本是潦草又随性的,在合同上的签名却写得一笔一画,显得十分庄重。

合同一式两份,林灿然拿回属于她自己的那一份。

她将合同收回到挎包里,正准备告辞,目光却被穆昭衍桌上的钢笔所吸引。

那钢笔款式有些眼熟,上面隐隐约约还刻着几个字。

她想起来了——这是上大学时,自己送给穆昭衍的。

当时她参加《明州晚报》主办的大学生新闻写作竞赛,需要写一份调查类报告。

林灿然选择的题目是——关于民营福利院的困境与出路。

指导老师评价她:“文字很有感染力,但数据论证不够扎实。”

老师给了她一个办公室地址,让她去找商学院的老师仔细请教一下,如果实在不合适的话,就更换选题方向。

林灿然拿着从福利院采访、收集到的资料和数据,敲开那间商学院办公室的门。

屋里有一位中年老师正坐在电脑前,旁边还站着一个男生——正是穆昭衍。

林灿然微微睁大眼睛,她和穆昭衍都是学生会的,说过几次话。

中年老师听她说明来意之后,没急着开口,先转头看向身边的男生:“昭衍,你来分析一下她手上的数据。”

穆昭衍扫了一眼她手中的资料,开口分析。

他条理清晰,说话简洁却直指核心。

中年老师点点头,补充到:“还需要考虑下面两方面的因素……”

他和穆昭衍交代完后,笑着说:“小姑娘,你这篇新闻选题还蛮有意义的。涉及到的商科数据分析也不难,正好让学长给你讲一下吧,同学之间顺便加深一下感情。”

她和穆昭衍来到自习室的讨论区,穆昭衍耐心地和她一起修改、补充新闻稿。

最后,林灿然的稿件成功获得特等奖,主办方也送来了奖品,就是那支墨绿色的纪念钢笔。

当时她跟穆昭衍关系还不太熟。

她自己留下了获奖证书,把钢笔当做答谢礼,转赠给了穆昭衍。

作为感谢,还请他吃了一顿饭。

那钢笔并不是什么名牌,只不过上面刻着“大赛特等奖”几个字,显得略有意义一点。

她没想到穆昭衍现在还留着这支钢笔。

林灿然看着那支钢笔,轻轻笑了笑:“我们现在好像又回到当初了。只不过这回,在商业运营方面,我是真的还有很多地方需要学习。”

穆昭衍盯着那支钢笔,沉默良久,他才低声说:“那时候我能名正言顺的帮你,现在却要想很多……但如果你遇到什么商业上的问题,希望你可以想起我,我一定会认真帮你解决。”

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