在语文及文化科第一天的「全体个人短讲训练」中，夏炫煊与卢思鹋都表现得很出色，并获得老师的表扬与赞赏。

在课堂上，丘婧婧(沈松雁)得知，她明天被选中，要成为进行个人短讲的学生之一，老师派发了一张短讲题目给她，那题目纸上的题目是︰《假如你的生命只剩下24小时，你会如何的去度过这一天？》

丘婧婧(沈松雁)收到题目后，并没有对明天的个人短讲感到有甚么特别的压力，那天放学时，当她正准备如常的离开学校时，李紫妍把她叫住，对她说︰

「婧婧，刚才见到老师有派短讲题目给你，你能告诉我你明天的题目是甚么吗？」

丘婧婧(沈松雁)爽快的答应并拿出了自己的题目给李紫妍看，李紫研看了后对她说︰

「像你这种心思细密而且组织能力强的人，我相信这种题目应该难不到你吧，难怪你今天的样子那样轻松。」

丘婧婧(沈松雁)恭敬对李紫妍说︰

「不敢当，紫妍姐过奖了。我只是觉得因为在高考时，在这语文及文化科的个人短讲中，每个考生也都是只得十分钟的时间预备，它考的其实是学生的应变能力，以及平日长期日积月累的各种知识储备和语文运用能力，所以我个人认为在收到考题后去用各种渠道查资料，弄一张很完美的演讲稿，然后在考核时背诵出来的做法，并不是好的练习这个人短讲的方法。」

丘婧婧(沈松雁)补充说︰

「因为在这个人短讲中，要考核的是「短讲」，而不是「背诵」或是「写作」。一个考生在那3分钟的短讲中对着考官所说的话，到底是流畅自然的「说话」，还是东拼西凑，活剥生吞的「背诵」，难道那些阅考生无数的考官们会看不出来吗？再者，即使一个学生今天在课堂上能靠「背文」过了关，但个人短讲的题目是随机而包罗万象的，到正式考试时遇到个冷门的题目，只有十分钟给他准备，他又会怎么样？」

丘婧婧(沈松雁)再徐徐说出自己对个人短讲训练的观点︰

「对于这个人短讲的训练，我认为我们应该像考试那样，即场派发题目，即场预备，即场短讲，在短讲后我们再针对老师的评价及自己的感觉，对自己表现得不好的地方加以改进，再接再厉，争取在下一次的短讲时能有所进步。同时，我们平日亦要长期保持阅读及看新闻的习惯，以及要多用心观察身边的事物，以增加自己在各个领域上的知识储备，这样持之以恒的去做，我相信会令我们在无论遇到甚么样的题目，都能游刃有余的发挥。」

李紫妍回应丘婧婧(沈松雁)说︰

「婧婧，我很同意你的说法，既然在考试中是只得十分钟时间即场预备，既然在考试中我们是不能预先知道题目，那在课堂上一开始就应该按这个要求去练习。」

丘婧婧(沈松雁)刚才在课堂上也看到了老师派短讲题目给李紫妍，知道她是将于明天进行短讲，她出于好奇地问︰

「紫妍姐，你是不是也是要在明天进行个人短讲？你的题目是甚么呢，也能让我知道吗？」

李紫妍爽快地说︰

「当然。我的题目很简洁，就四个字—「零的启示」，如果你是我你会怎么讲这题目？」

丘婧婧(沈松雁)认真的想了一想，然后回应说︰

「这题目可以发挥的空间很大，首先是对「零」的定义问题，「零」除了是真的指是零，甚么也没有外，也可以是指多位数后面的「零」，很多个零组合再一起就不是甚么也没有，而是拥有很多。「零」，也可以是很多事物的起点和终点，这题目如果在讲时先定义得深入些，可以说很多东西。」

李紫妍笑了一笑，说︰

「你想的和我差不多，真的是英雄所见略同，哈哈！」

李紫妍和丘婧婧(沈松雁)谈得兴起，又邀请了她成为自己那「城堡坚尼」的乘客，要载她回「宿舍」。

在路上，二人谈到了联校象棋比赛的事情。

李紫妍︰「目前参赛名单已确定了吗？听说我们凯旋阁很多成员都参加了，是吗？」

丘婧婧(沈松雁)︰「是的。我校共有十一名同学参加比赛，凯旋阁连同我在内，思鹋﹑阿绣﹑碧烒都是参赛者。」

李紫妍︰「这样很好，我们的同伴们在去参赛的过程中，也能感受一下外校的学生会﹑棋艺学会是如何搞联校大型活动的，当中的经验或我给我们日后参详。」

李紫妍︰「不过，当天我有点事不能来，但我联络了校园电台的干事会，并已和方神父中学那边协商好，可让她们进场拍摄及纪录，可将活动花絮在学校内联网中报导及将来放到《校刊》中。」

转眼间，李紫妍的「城堡坚尼」已到了「曦妤少女之家」的附近，李紫妍与丘婧婧(沈松雁)互相道别，并互相勉励对方在明天的个人短讲中有好的表现。

翌日，晨光初现，圣海伦女书院中六甲级的少女们齐集于课室，在这天第一节的语文及文化科课中继续进行「全体个人短讲训练」。这天，李紫妍及丘婧婧(沈松雁)都要进行个人短讲。

在几名同学进行了个人短讲之后，就轮到李紫妍了。

李紫妍以不快不慢的步速，走在课室的黑板之前，镇定自然的面向学生和老师，开始了她的个人短讲︰

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《零的启示》